اقدامات ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی برای ارتقای مهارت‌های شناختی کودکان

دبیر کارگروه پرورش شناختی معاونت علمی و فناوری، اقدامات ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی برای ارتقای مهارت‌های شناختی کودکان را تشریح کرد.

دبیر کارگروه پرورش شناختی معاونت علمی و فناوری، اقدامات ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی برای ارتقای مهارت‌های شناختی کودکان را تشریح کرد.

اقدامات ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی برای ارتقای مهارت‌های شناختی کودکان

به گزارش گروه فناوری خبرگزاری دانشجو به نقل از معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، افزایش مهارت‌های شناختی سبب بهبود عملکرد مغز در مواجهه با موقعیت‌های واقعی زندگی مانند یادگیری و تصمیم گیری می‌شود. مطالعات نشان می‌دهد موفقیت‌های فردی تحت تاثیر کارکرد بهینه توانایی شناختی است؛ بنابراین باید تلاش شود تا مهارت‌های شناختی افراد جامعه در سطح مطلوب قرار گیرد.

بر اساس راهبرد ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی معاونت علمی و فناوری، کارگروه پرورش شناختی با هدف توسعه سرمایه شناختی برای مخاطبان گروه سنی کودک و نوجوان سنین ۵ تا ۱۷ سال با اولویت آموزش شناختی فعالیت خود را آغاز کرد که بر اساس آن مجموعه‌ای از فرصت‌های یادگیری خلق می‌شود تا کودکان و نوجوانان بتوانند مهارت‌های شناختی خود را بهبود ببخشند.

محمود تلخابی دبیر کارگروه پرورش شناختی در این باره گفت: برای بهبود کیفیت یاددهی، توانمندسازی معلمان با تولید منابع مختلف آموزشی در فرآیند‌های آموزش‌های جاری با آموزه‌ها بر استمرار تلاش‌ها و فعالیت‌ها برای افزایش سرمایه‌ها و مهارت‌های شناختی در میان کودکان و نوجوانان، گفت: شناسایی ابزار‌ها و فناوری‌های شناختی در تربیت، همکاری با سمن‌ها در زمینه به‌کارگیری آموزه‌های علوم شناختی در تربیت، ایجاد شبکه میان شرکت ها، نهادها، افراد فعال و متخصصان در حوزه پرورش مهارت‌های شناختی و نیز توسعه رویکرد‌های تربیت شناختی فرزند و توسعه نیروی انسانی و آموزش معلمان و والدین در دستور کار قرار دارد.

منبع  : خبرگزاری دانشجو

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *