عملکرد ضعیف قطبهای علمی در کشور موجب شد تا با امیر زند مقدم، معاون پژوهشی دانشگاه علامه طباطبایی به گفتگو بپردازیم و از چالشهایی که قطبهای علمی با آن رو به رو هستند، آگاه شویم.
به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، بیش از بیست سال از تدوین اولین آییننامه تشکیل قطبهای علمی در کشور می گذرد. آییننامهای که با هدف تبدیل دانشگاهها و موسسات آموزشی و پژوهشی به پایگاههای اصلی علوم در حوزههای مختلف تدوین شد. بر این اساس هر گروه آموزشی یا پژوهشی به شرط داشتن یک هسته علمی قوی «اعضای هیئت علمی استاد و دانشیار با عملکرد آموزشی و پژوهشی برجسته در طول ۵ سال اخیر، برخورداری از تجهیزات پژوهشی و آزمایشگاهی …» و ارائه یک برنامه پنج ساله برای تحقق هدفهای قطبهای علمی و نیازهای آتی کشور به عنوان قطب علمی مزین شد.