به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمدتقی جغتایی، مسئول کار گروه هماهنگی و پیشبرد شبیه سازی در علوم پزشکی گفت: با هدف آمادهسازی دانشجویان برای مواجهه با موقعیتهای بالینی، افزایش امنیت بیماران و کاهش خطاها و قضاوتهای بالینی پزشکان و پرستاران، شبیهسازی آموزشی به عنوان تکنیک و رسانه تسهیل یادگیری و بهبود عملکرد، در حال توسعه در آموزش پزشکی است.
مسئول کار گروه هماهنگی و پیشبرد شبیهسازی در علوم پزشکی با ابراز خرسندی از توسعه راهاندازی مراکز آموزشی با استفاده از شبیهسازهای آموزشی در کشور گفت: مراکز شبیهسازی شده از طریق شبیهسازی پزشکی، آموزش، تکنولوژی و پژوهشهای کاربردی و آزمایشگاههای پیشرفته میتوانند در راستای خدمت به جامعه گام بردارند.
وی افزود: با توجه به تخمین گردش مالی ۳.۷ بیلیون دلاری این صنعت تا سال ۲۰۲۵ از یک سو و فرصت تسلط و کسب مهارت دانشجویان از سوی دیگر، ضرورت گسترش حوزه شبیهسازی در سه دهه اخیر بیش از پیش احشکی ابلاغ خواهد شد و بر اساس آن نقش مراکز آموزش مهارتهای بالینی در حوزه شبیهسازی برجسته خواهد شد.
جغتایی در پایان خاطرنشان کرد: لازمه اجرایی شدن این موارد استفاده از ابزارها است که برخی دانشگاههای علوم پزشکی مانند دانشگاههای علوم پزشکی تهران، اصفهان، مشهد، تبریز و قزوین، همکاری خوبی در این حوزه داشتهاند، اما تولید این ابزارها فقط در حیطه وظایف همکاران حوزه آموزش علوم پزشکی نیست و حمایت و همکاری چند جانبه وزارت علوم، وزارت بهداشت و معاونت علمی نهاد ریاست جمهوری را میطلبد.