پرورشی آموزش و پرورش باید عقب باشد؟
گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، مهدی سرخیلی؛ امروز پس از گذشت نه سال از تاسیس دانشگاه فرهنگیان میزان پذیرش دانشجو در این دانشگاه رو به فزونی دارد، خصوصا در رشته مشاوره؛ نکته قابل توجه اینست که بسیاری از دانشجو معلمان این رشته باید در مدارس با عنوان مربی پرورشی و یا معاون پرورشی خدمت کنند و همین امر باعث اهمیت دوچندان رشته تحصیلی و حوزه فعالیت کاری آنان در مدارس خواهد شد.
پس از آنکه در اواخر دهه هفتاد و اوایل دهه هشتاد معاونت پرورشی و امور تربیتی از مجموعه آموزش و پرورش به غلط حذف شد رهبر معظم انقلاب بارها در مورد این بخش مهم از آموزش و پرورش تذکرات جدی دادند و همیشه خواستار توجه به مسئله پرورشی در مدارس شدند. اکنون پس از گذشت حدود پانزده سال از احیای دوباره امور تربیتی در آموزش و پرورش هنوز رهبر انقلاب در رابطه با این مسئله در دیدارهای گوناگون با مجموعه آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان خواستار اهتمام ورزیدن اخلاقی اش از بین میروندو …. اینها فقط بخشی از کارکردها و اهمیت امور تربیتی و مربی پرورشی در مدارس است؛ لذا با توجه با مسائلی که ذکر شد نیاز امروز برای تربیت کامل، دقیق، تخصصی و صحیح مربی پرورشی در دانشگاه فرهنگیان مشخص است، اگر دانشگاه فرهنگیان امروز وظیفه خود را نسبت به تربیت درست مربیان پرورشی در رشته آموزش مشاوره و راهنمایی (بسته فعالیتهای پرورشی) به ثمر برساند و مربیانی با تخصص، تعهد و پویا تحویل نظام آموزش و پرورش بدهد دیر نباشد که معاونت پرورشی و مسئله امور تربیتی به بهترین درجه خود از لحاظ کارکرد و تربیت دانش آموزان خواهد رسید؛ به عبارتی دیگر بند بند نقشه راه آموزش و پرورش یعنی سند تحول را در امر پرورشی و امور تربیتی اجرا خواهد کرد و دیگر مسئله پرورشی عقب نخواهد ماند. اما اگر بالعکس عمل کند، مربیانی بدون تخصص را روانه آموزش و پرورش خواهد کرد و در عقب ماندن امر پرورش در نظام آموزش و پرورش کشور شریک خواهد بود. وظیفه دانشگاه فرهنگیان برای جلوگیری از عقب ماندگی امر پرورشی و امور تربیتی در آموزش و پرورش کشور تربیت تخصصی، با مفهوم، مکتبی، انقلابی و … دانشجو معلمان رشته آموزش مشاوره و راهنمایی (بسته فعالیتهای پرورشی) است.