معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم ضمن بیان اینکه کریدورهای علم و فناوری مانند یک اکوسیستم هستند، گفت: مدیریت، چیدمان و سازماندهی مجموعه اجزا برعهده اکوسیستمهاست؛ بنابراین کریدورهای علم و فناوری اکوسیستمهای توسعه محسوب میشوند.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجو از مشهد، احمدی امروز در چهارمین نشست مناطق ویژه علم و فناوری کشور در دانشگاه فردوسی مشهد گفت: یکی از مسائلی که امروز به شکل مشخص مطرح است بحث اکوسیستم میباشد، به این معنا که چنانچه همه اجزا را داشته باشیم؛ اما اکوسیستم وجود نداشته باشد کاری از پیش نخواهیم برد.
وی افزود: در ایران حدود ۲۸۰۰ مرکز آموزشی و پژوهشی ۴.۸ میلیون دانشجو و ۱۰۰۰ مرکز پژوهشی پارک علم و فناوری و مرکز رشد وجود دارد و حدود ۱۰ سال است که مفاهیمی به نام فناوری در قوانین ما مطرح شده است؛ اما آیا آن اکوسیستمی که باید شکل گرفته است یا خیر؟