الگوی توسعه آموزش عالی بازنگری و اصلاح می شود/ تاکید بر مقابله با مدرک‌گرایی

اعضای کمیسیون علمی و فناوری بر مسائلی نظیر ترسیم مدیریت تغییر برای عملیاتی شدن تحول در نظام آموزش عالی، مقابله با مدرک‌گرایی و حافظه‌محوری و تاکید بر تقویت روحیه پژوهش تاکید کردند.
اعضای کمیسیون علمی و فناوری بر مسائلی نظیر ترسیم مدیریت تغییر برای عملیاتی شدن تحول در نظام آموزش عالی، مقابله با مدرک‌گرایی و حافظه‌محوری و تاکید بر تقویت روحیه پژوهش تاکید کردند.

به گزارش گروه دانشگاه«خبرگزاری دانشجو»، دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی، جلسه 222 کمیسیون علمی و فناوری دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.

 

در این جلسه که به موضوع تحول در آموزش عالی اختصاص داشت؛  اهم اقدامات انجام شده و در دست اقدام مورد بررسی قرار گرفت.

منبع  : خبرگزاری دانشجو

برای مشاهده کامل مطلب کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *