دسته آموزش و پرورش

حقوق نومعلمان در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶ چقدر است؟ | حداقل حقوق معلمان تازه استخدام شده اعلام شد + جزئیات رتبه بندی و دریافتی

برای نومعلمان ورودی سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶، مهم ترین سند برای اطلاع از مبلغ دقیق دریافتی، حکم کارگزینی و فیش حقوقی صادرشده توسط آموزش و پرورش است و هر رقمی که پیش از صدور حکم به عنوان حقوق قطعی اعلام شود، می تواند با دریافتی واقعی فرد تفاوت...

آخرین وضعیت طرح رتبه‌بندی معلمان در سال ۱۴۰۵؛ از صدور احکام تا پرداخت معوقات

طرح رتبه‌بندی معلمان که با هدف ارتقای کیفیت آموزش و بهبود معیشت فرهنگیان به تصویب رسیده است، در سال ۱۴۰۵ وارد فاز جدیدی شده است. بر اساس آخرین اخبار، احکام رتبه‌بندی برای بیش از ۱۸۵ هزار معلم صادر شده و تمامی فرهنگیان از ابتدای استخدام ...

تغییرات فیش حقوقی مردادماه معلمان بازنشسته؛ از اضافه شدن فوقالعاده خاص تا اصلاح احکام

 تغییرات فیش حقوقی مردادماه معلمان بازنشسته همچنین شامل اصلاح احکام بازنشستگی برای مشمولانی است که تأثیر فوقالعاده خاص در محاسبه معدل حقوق بازنشستگی آنها کمتر از ۲۷ میلیون و ۵۴۰ هزار ریال بوده است. 

ثبت نام پایه دهمی ها ۱۴۰۵؛ زمان، مدارک و مراحل پیش ثبت نام در مای مدیو

 ثبت نام پایه دهمی ها یکی از حساسترین مراحل تحصیلی هر دانشآموز محسوب میشود و انتخاب رشته در این مقطع، تا حد زیادی آینده شغلی و تحصیلی فرد را تعیین میکند. ثبت نام پایه دهمی ها در سال جاری با یکپارچهسازی سامانههای آموزش و پرورش در سایت مای ...

نرخ جدید کارمزد خدمات بانکی الکترونیک در سال ۱۴۰۵ ابلاغ شد

ICTPRESS - بانک مرکزی نرخ جدید کارمزد خدمات بانکی الکترونیکی را ابلاغ کرد و بر اساس آن، هزینه برخی خدمات پرکاربرد بانکی برای مشتریان افزایش یافته است. کارت‌به‌کارت، پایا، ساتنا، دریافت موجودی و گردش حساب، استعلام شبا، پرداخت قبض و فعال‌سازی همراه‌بانک و اینترنت‌بانک از جمله خدماتی هستند که مشمول افزایش کارمزد شده‌اند.

جزئیات نرخ جدید کارمزد‌های خدمات بانکی

ICTPRESS - بانک مرکزی نرخ جدید کارمزد خدمات بانکی الکترونیکی را ابلاغ کرد؛ بر اساس این بخشنامه، کارمزد کارت‌به‌کارت به‌صورت پلکانی محاسبه می‌شود و برای خدماتی مانند ساتنا، برداشت بین‌بانکی، پیامک بانکی و ثبت چک صیادی نیز نرخ‌های جدیدی تعیین شده است.

آقای سخنگو! پاسخگویی انتخاب نیست، وظیفه است

انتخاب سخنگو برای هر سازمان، به ویژه در نهاد‌های دولتی، به منظور ایجاد کانالی مشخص برای پاسخگویی به رسانه‌ها انجام می‌شود، اما چهار ماه پیگیری مداوم و تماس‌های بی‌وقفه و البته بدون نتیجه خبرنگار «جوان»، نشان داد که در وزارت آموزش و پرورش، هنوز درک روشنی از نقش سخنگو به عنوان حلقه ارتباطی میان رسانه‌ها و این نهاد وجود ندارد.