04 / 03 /1405
علی خورسندی، رئیس مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی، در گفتوگو با خبرنگار آنا، در تبیین نقش استادان و دانشگاهها در دوران پساجنگ، اظهار کرد: مهمترین رسالت اساتید، دو مسئولیت اساسی است؛ یکی خودمراقبتی و دیگری دیگرمراقبتی. خودمراقبتی یعنی معلم باید مراقب کنش، روش و منش خودش باشد. رسالت دوم، دیگرمراقبتی است؛ یعنی استاد باید مراقب عزتنفس، اعتمادبهنفس و پرورش شخصیت شاگردش باشد.
خورسندی با اشاره به وظایف دانشگاه در شرایط پساجنگ، توضیح داد: دانشگاه همانطور که در پیشاجنگ و در دل جنگ نقش ایفا میکند، در پساجنگ هم میتواند و باید نقش مؤثری داشته باشد. یکی از آثار وضعی منفی جنگ، وضعیت روانشناختیای است که بر اجتماع دانشگاهیان تحمیل میشود. بخشی از استادان و جمعی از دانشجویان ما شهید شدهاند و خانوادههایشان آسیب دیدهاند و دوری از کلاس درس و محیط اجتماعی دانشگاه، خود بهتنهایی یک آسیب روانی برای دانشجویی است که در اوج جوانی و شوق زندگی و ارتباط با اجتماع قرار دارد.