کشتیاری، مترجم ادبیات کودک و نوجوان:
کودک در کتابهای تعاملی، شنونده نیست؛ بازیگر فعال داستان است
نیلوفر کشتیاری گفت: روشن است که هیچ کودکی با تواناییِ تفکر نقادانه به دنیا نمیآید؛ این یک مهارت کاملاً اکتسابی است. وقتی ما به بهانهی این داستان، کودک را تشویق میکنیم تا عواقبِ تسلیمشدن در برابر وسوسه را در حد توانش تحلیل کند و برای آن گزینههای جایگزین بسازد، در واقع مثل این است ماهیچههای تفکر نقادانه و مهارتِ حل مسئله را در ذهن او ورزش میدهیم تا یاد بگیرد در آینده، تصمیمهایی منطقی بگیرد. در واقع این کتاب میتواند یک ابزار کار مفید برای کلاسهای فلسفه برای کودکان (فبک) باشد.
سرویس کودک و نوجوان خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) – سایه برین: ادبیات کودک در سالهای اخیر بیش از هر زمان دیگری به عرصهای میانرشتهای تبدیل شده است؛ عرصهای که در آن داستان، تصویر، روانشناسی رشد و علوم شناختی در کنار یکدیگر قرار میگیرند تا تجربهای غنی برای کودک خلق کنند. در این میان، مترجمان و پژوهشگران این حوزه نقشی فراتر از انتقال متن از زبانی به زبان دیگر بر عهده دارند و با معرفی آثار نوآورانه و ارائه نگاههای تازه، به ارتقای فرهنگ مطالعه و تربیت نسل آینده کمک میکنند.
خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) به مناسبت انتشار دو کتاب «فقط یک نگاه» و «چطور تا یک بشمریم؟» از سوی نشر «برکه»، با مترجم این آثار به گفتوگو نشستهاست. گفتوگویی که از تفاوت میان کتابهای مصور و کتابهای تصویری آغاز میشود و به موضوعاتی همچون تفکر نقادانه، یادگیری مبتنی بر طنز، کتابهای تعاملی و نقش ادبیات کودک در رشد شناختی، هیجانی و اجتماعی کودکان میرسد. متن کامل این مصاحبه را با هم میخوانیم.