مرضیه قائدی از زوایای نادیده دنیای تصویرگری کتاب کودک و چالشهایش میگوید
قائدی در این گفتوگو مرز استقلال تصویرگر و متن، تفاوت زبان بصری گروههای سنی، چگونگی تصویر کردن مفاهیم دشوار برای کودکان و تأثیر هوش مصنوعی را بر این حوزه مطرح میکند. او همچنین از ظرفیت تصویرگران اصفهانی و دغدغه دیدهنشدن و نابرابری دستمزد هنرمندان شهرستانی سخن میگوید.
به گزارش اصفهان زیبا؛ تصویرگری کتاب کودک، تنها به معنای ساختن تصویری برای همراهی با متن نیست؛ تصویرگر در فرآیند آفرینش اثر، با زاویهدید، تخیل و زبان بصری خود روایتی موازی با متن شکل میدهد. این نقش، زمانی اهمیت بیشتری پیدا میکند که مخاطب کودک باشد؛ مخاطبی که جهان را پیش از هر چیز از مسیر تصویر تجربه میکند و در مواجهه با مفاهیمی چون ترس، سوگ، مرگ و جنگ، نیازمند روایتی متناسب با ظرفیت ذهنی و عاطفی خود است.