برنامه‌محوری باید با کتاب‌محوری در آموزش و پرورش جایگزین شود

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با تبیین مشکلات رویکرد کتاب محوری، گفت: کتاب یک ابزار است که بر چارچوب برنامه‌درسی معنا پیدا می‌کند و این برنامه است که به منبع معنا می‌دهد، در حالی که با اکتفای معلم به کتاب درسی فهم و عمل محدود می‌شود.
برنامه‌محوری باید با کتاب‌محوری در آموزش و پرورش جایگزین شود
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با تبیین مشکلات رویکرد کتاب محوری، گفت: کتاب یک ابزار است که بر چارچوب برنامه‌درسی معنا پیدا می‌کند و این برنامه است که به منبع معنا می‌دهد، در حالی که با اکتفای معلم به کتاب درسی فهم و عمل محدود می‌شود.

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، علی لطیفی، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در گردهمایی مدیران کل و معاونان آموزش ابتدایی ادارات کل آموزش و پرورش کشور با گرامیداشت یاد شهید رئیسی و شهدای خدمت گفت: یکی از اهداف سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی درسی همراستا کردن استان‌ها با سازمان است چرا که اجرای برنامه درسی ملی بدون این همراستایی امکان پذیر نخواهد بود.

وی افزود: رقم زدن تغییرات در نظام تعلیم و تربیت، بدون همکاری و همراهی تمام ارکان آموزش و پرورش ممکن نیست؛ چرا که در غیر این صورت، برنامه درسی طراحی شده در سطح مدرسه قابل اجرا نخواهد بود.

لطیفی با بیان اینکه در نظام آموزش و پرورش اهداف و آرمان‌های خوبی داریم، اما در تحقق آنها در مدرسه دچار مشکل هستیم، عنوان کرد: یکی از دلایل این مسئله کتاب محور بودن آموزش و پرورش است و باید برنامه محوری را جایگزین کتاب محوری کنیم.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *