همسویی آموزش و ارزشیابی کیفیت یادگیری را ارتقا می‌دهد

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش گفت همسویی اهداف آموزشی، روش‌های تدریس و شیوه‌های ارزشیابی، نقش تعیین‌کننده‌ای در تعمیق یادگیری و تحقق عدالت آموزشی دارد.
آذرکیش
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش گفت همسویی اهداف آموزشی، روش‌های تدریس و شیوه‌های ارزشیابی، نقش تعیین‌کننده‌ای در تعمیق یادگیری و تحقق عدالت آموزشی دارد.

به گزارش خبرگزاری آنا، سیدمصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش، در آیین آغاز به کار همایش آموزشی «نقطه تحول ۲» که با حضور سرگروه‌های آموزشی چهار درس متوسطه شامل عربی ـ زبان قرآن، جغرافیا، زمین‌شناسی و انسان و محیط‌زیست از سراسر کشور در کرمان برگزار شد، این همایش را گامی مؤثر در مسیر ارتقای کیفیت آموزش و تحقق تحول در نظام یاددهی ـ یادگیری عنوان کرد.

وی با تأکید بر نقش راهبردی گروه‌های آموزشی، اظهار کرد: گروه‌های آموزشی به‌عنوان بازوان علمی نظام تعلیم و تربیت و حلقه واسط میان ستاد و کلاس درس، نقشی کلیدی در هدایت، نظارت و بهبود فرآیند آموزش ایفا می‌کنند و جایگاه آنان در وزارت آموزش‌وپرورش، جایگاهی ویژه و راهبردی است.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به محور این دوره با عنوان «همسویی آموزش و ارزشیابی»، تصریح کرد: همسویی اهداف آموزشی، روش‌های تدریس شیوه‌های ارزشیابی، زمینه‌ساز تعمیق یادگیری و تحقق عدالت آموزشی است و ارزشیابی باید علاوه بر سنجش آموخته‌ها، به بهبود یادگیری و یادگیری به‌مثابه خودِ ارزشیابی توجه داشته باشد.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *