۱۴۰۵/۰۵/۱۱
پژوهشگران با بررسی ۵۰۲ کودک از سن ۱ تا ۱۰.۵ سالگی دریافتند که استفاده از صفحهنمایش در سنین ۱ و ۶ سالگی با کاهش عملکرد تحصیلی در ۹ سالگی و تضعیف حافظه فعال در ۱۰.۵ سالگی مرتبط است. این یافتهها نشان میدهد که زمان استفاده از صفحهنمایش به اندازه مدت آن اهمیت دارد.
وبگاه سایتِکدِیلی در گزارشی آورده است:
سازمان جهانی بهداشت (WHO) و آکادمی پزشکی اطفال آمریکا توصیه میکنند که کودکان زیر ۱۸ تا ۲۴ ماه از صفحهنمایش استفاده نکنند و کودکان ۲ تا ۵ سال نیز روزانه کمتر از یک ساعت صفحهنمایش ببینند. با این حال، بسیاری از کودکان از این میزان فراتر میروند و تحقیقات پیشین درباره تأثیر صفحهنمایش بر رشد شناختی، نتایج متناقضی داشته است.