٢٩ شهريور ١٣٩٥
یکی از سرفصلهای پژوهشی جدی در جهان و کمتر پرداخته شده در ایران، ظرفیت بازیهای رایانهای برای یادگیری است؛ سرفصلی که میتواند تحول اساسی در نظامهای آموزشی را به همراه داشته باشد.
ساختار نظام آموزشی نه فقط در ایران که در بسیاری از کشورهای جهان اساسا با انگیزه «گریز از کلاس» عجین است و دانشآموزان فارغ از سطح بهرهمندی از فرآیند آموزش، در انتظار تعطیلی به سر میبرند. در این میان مگر به استثنا زمزمه محبتی بتواند طفلان گریزپا را جمعه هم روانه مکتب کند.
تلاش برای پویایی و اصلاح نظامهای آموزشی مطابق با تغییر نسلها و سلایق آنها، دقیقا به همین منظور در کشورهای مختلف در دستور کار سیاستگذاران قرار گرفته و تلاش میشود برای ترغیب محصلان به تحصیل از «ابزارهای نو» بهره ببرند.