رئیس مرکز اطلاعرسانی وزارت آموزش و پرورش گفت: گزارش عملکرد باید بهجای فهرست آمار و اقدامات، روایتی مستند و نتیجهمحور از عملکرد دستگاه باشد.
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت آموزش و پرورش، حسین صادقی، رئیس مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، در جلسه هم اندیشی مدیران و کارشناسان روابط عمومی حوزه ستادی با موضوع گزارش عملکرد وزارت آموزش و پرورش و سی و نهمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش سراسر کشور، با تشریح الزامات و اصول تدوین گزارش عملکرد دوساله وزارت آموزش و پرورش، اظهار کرد: گزارش عملکرد نباید صرفاً منعکس کننده مجموعهای از آمار، جداول و فهرست اقدامات باشد؛ بلکه این گزارش، باید روایت مستند از یک دوره مدیریتی و سندی ماندگار برای ثبت تلاشها، تصمیمها، دستاوردها و حتی چالشهای یک دستگاه بزرگ و اثرگذار باشد.
وی افزود: مطمئناً سالها بعد، بسیاری از آنچه امروز انجام میدهید از حافظهها پاک خواهد شد؛ اما آنچه در گزارش ها ثبت و ضبط می شود، در حافظه تاریخ باقی خواهد ماند و میتواند مبنای قضاوت پژوهشگران، مدیران آینده، رسانهها و افکار عمومی قرار گیرد. از این رو، تنظیم گزارش عملکرد صرفاً یک وظیفه اداری نیست، بلکه یک مسئولیت تاریخی است.