به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حجتاله الماسی، رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در گردهمایی مدیران مدارس استثنایی و مراکز جامع سنجش استان همدان، گفت: خدمتی که معلمان مدارس استثنایی به دانشآموزان با نیازهای ویژه ارائه میدهند، جزء خالصانهترین اعمال و مصداق بارز عمل صالح است که در آیات و روایات به آن اشاره شده است.
الماسی ضمن تاکید بر اساسنامه سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور که سندی راهبردی و عملیاتی به شمار میرود، افزود: طبق این اساسنامه و بر اساس اختیارات سازمان، اقدامات مهم و تاثیرگذاری بر ادامه روند تحصیل دانش آموزان با نیازهای ویژه صورت گرفته است که تغییرات اساسی کتب آموزشی گروههای مختلف دانش آموزان با نیازهای ویژه مخصوصا گروه کم توان ذهنی و طیف اتیسم از جمله آن است.
وی اضافه کرد: کتب آموزشی تدوینشده برای این دانشآموزان باید عملگرا باشد و این هدف در دیگر بخشهای آموزش آنان نیز باید بهکار بسته شود.