کتاب تحلیل و بررسی روش‌های فعال و فناوری آموزشی

روش‌های فعال آموزشی به‌عنوان رویکردهایی مبتنی بر تعامل، مشارکت‌جویی، پرسش‌محوری و کاوشگری، توانسته‌اند بستر مناسبی برای بازتعریف مدیریت کلاس فراهم آورند. این روش‌ها نه‌تنها موجب افزایش مشارکت یادگیرندگان و ارتقای کیفیت یادگیری می‌شوند، بلکه با فراهم‌سازی فرصت‌های خودمدیریتی، کنترل درونی و ارتقای مسئولیت‌پذیری، زمینه‌های پایداری نظم در محیط کلاس را ایجاد می‌کنند