کتاب اوتیسم و تحصیلات

از منظر علوم تربیتی، اوتیسم فراتر از یک اختلال صرف پزشکی یا روان‌پزشکی تلقی شده و به‌عنوان یک چالش جدی در حوزه آموزش و یادگیری در نظر گرفته می‌شود، زیرا ماهیت آن مستقیما با فرایندهای یادگیری، تعاملات اجتماعی و سازگاری دانش‌آموز در محیط آموزشی مرتبط است