نتایج یک پژوهش جدید نشان میدهد کاهش گرایش دانشآموزان به رشته ریاضی ـ فیزیک، اُفت عملکرد در آزمونهای بینالمللی و کاهش جمعیت دانشجویان علوم پایه و مهندسی، از مهمترین روندهای آموزش ریاضیات در سالهای اخیر است؛ روندی که زنگ خطر آموزشهای دانشگاهی علوم پایه و مهندسی و تاثیرات آن بر تربیت نیروی انسانی متخصص را در این حوزهها به صدا درآورده است.
بر اساس یافتههای این پژوهش، کاهش گرایش دانشآموزان به رشته ریاضی ـ فیزیک در دوره متوسطه دوم، همراه با اُفت کیفیت یادگیری ریاضیات، از مهمترین تحولات نظام آموزشی کشور در سالهای اخیر به شمار میرود. نویسندگان مقاله، عواملی مانند تغییر نگرش دانشآموزان و خانوادهها به رشتههای مهندسی، تحولات بازار کار، ناهماهنگی برنامههای درسی با نیازهای صنعت و کاهش ارتباط دانشگاه و بخشهای تولیدی را در بررسی این روند مورد توجه قرار دادهاند.