بیش از نیمی از دانشجویان شرکتکننده در یک پژوهش دانشگاهی اعلام کردهاند که دستکم یک بار مرتکب تقلب آموزشی شدهاند. نتایج این مطالعه نشان میدهد ترکیب ویژگیهای شخصیتی دانشجویان و قوانین و فضای دانشگاه نقش تعیینکنندهای در بروز تقلب دارد.
به گزارش مجله خبری نگار/بهار،سالهاست تقلب دانشگاهی یکی از چالشهای نظام آموزش عالی به شمار میرود، اما این پرسش همچنان مطرح است که چرا برخی دانشجویان دست به تقلب میزنند و برخی دیگر در شرایط مشابه چنین کاری نمیکنند. یافتههای یک مطالعه نشان میدهد که این مسئله را نمیتوان تنها در ویژگیهای شخصیتی دانشجویان یا در قوانین دانشگاه جستجو کرد و رفتار دانشجویان حاصل برهمکنش این دو عامل است.