رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان گفت: پایش عملکرد یادگیری با هدف ایجاد تصویری دقیق از وضعیت تحصیلی دانشآموزان، میزان هماهنگی مدارس با سرفصلهای آموزشی و شناسایی نقاط قوت و چالشهای یادگیری آنان طراحی و اجرا شده است.
به گزارش خبرگزاری آنا، الهام یاوری، معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان از برگزاری مرحله نخست «پایش عملکرد یادگیری دانشآموزان مدارس استعدادهای درخشان» در سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۴، با هدف ارتقای کیفیت فرآیندهای یاددهی–یادگیری و سنجش میزان تحقق اهداف آموزشی خبر داد.
یاوری با اعلام این خبر، گفت: پایش عملکرد یادگیری با هدف ایجاد تصویری دقیق از وضعیت تحصیلی دانشآموزان، میزان هماهنگی مدارس با سرفصلهای آموزشی و شناسایی نقاط قوت و چالشهای یادگیری آنان طراحی و اجرا شده است.
به گفته وی، در این مرحله، دادههای حاصل از ارزیابیها مورد تجزیه و تحلیل دقیق قرار گرفته و بر اساس نتایج، گزارش مدیریتی جامعی شامل مجموعهای از شاخصهای عملکردی و تحلیلهای آموزشی در سطح مدارس، مناطق و استانها تهیه شده است.