19 / 10 /1401
احمد سعیدی مدیر گروه پژوهشهای آماری و فناوری اطلاعات موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی در گفتوگو با خبرنگار آموزش و پژوهش گروه دانش و فناوری خبرگزاری آنا درباره تاثیر بازنگری دروس دانشگاهی بر اشتغال فارغ التحصیلان گفت: بازنگری دروس یکی از دهها عامل موثر بر افزایش احتمال اشتغال پذیری دانش آموختگان است.
وی افزود: دو رویکرد وجود دارد، یا باید در درون رشتههای تحصیلی شاغل شوید و محتوای آنها را بسنجید و مهارت کارآفرینانه را تجربه کنید یا در درجه دوم رشتههایی که ظرفیت مهارت را بیشتر میکنند؛ مثلا دانشگاههای فنی و حرفهای یا علمی کاربردی و سایر حوزههای فنی را توسعه دهیم.
سعیدی تصریح کرد: بحث بازنگری محتوای جذب یا ارتقای عضو هیئت علمی مبتنی بر سوابق کارآفرینانه میتواند عامل تاثیرگذار دیگر بر افزایش اشتغال باشد.
مدیر گروه پژوهشهای آماری و فناوری اطلاعات موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی ادامه داد: استادانی که فعالیتهای مهارت محور یا کارآفرینانه داشته باشند، میتوانند احتمال فارغ التحصیل کردن دانشجوی مهارت ورزانه را بالا ببرند.
سعیدی بیان کرد: نظام آموزش عالی کشور و وزارت علوم متولی اشتغال دانش آموختگان نیست، بلکه متولی ارتقای ظرفیت اشتغال یا اشتغال پذیری دانشجویان است و اینکه آیا ظرفیت و ساختار اقتصاد و روابط جذب و استخدام در بازار کار اجازه جذب دانش آموختگان دانشگاهها را میدهند دست وزارت علوم نیست.
وی با بیان اینکه نظام آموزش عالی میتواند بهترین دانش آموختگان مهارت محور و کارآفرین را فارغ التحصیل کند؛ تاکید کرد: ممکن است که پس از فارغ التحصیلی نیازی به دانشجویان در بازار کار نباشد.
برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید
مطلب فوق توسط جستجوگر هوشمند استاد از سایت خبرگزاری آنا جمع آوری شده است و سایت www.ostad.cam هیچ مسئولیتی در خصوص محتوا و صحت و سقم آن ندارد.