یک روانشناس بالینی و فردی گفت: بازیهای علمی به دلیل ایجاد هیجان و نشاط، فرایند یادگیری در نوجوانان را تسهیل کرده و با فعال شدن نیم کره راست مغز، به ماندگاری بیشتر مطالب در حافظه کمک میکند.
به گزارش مجله خبری نگار/بهداشت نیوز، سیدمجتبی حورایی با اشاره به اینکه واژه بازی در لغت به معنای «باز شدن» است، اظهار کرد: بازی به پدیدهای گفته میشود که زمینهساز گشایش ذهنی و شکوفایی تفکر باشد. همچنین بازی ایده آل، فعالیتی است که در آن تحرک بدنی، خلاقیت و نوآوری وجود دارد و از الگوی تکراری پرهیز شده است.