07 / 06 /1402
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، سیاست آموزش ملی بسیاری از کشورهای غربی در سال 2020 یک آموزش مادام العمر جامع، چندرشته ای و بین رشته ای را پیش بینی و طراحی کرده بود. تغییر و تداوم به عنوان یک نیروی پیش برنده عنوان شده اند و تب علمی به همراه اجرای جدیدترین ابزارهای تکنولوژیکی برای آموزش و تحقیق بسیار مهم عنوان شده اند. یکی از این ابزارها هوش مصنوعی است که فرصت ها و چالش های جدیدی را به وجود می آورد.
هوش مصنوعی به موضوع گفتگوی شهر درباره تمام موضوعات تبدیل شده است. در حالی که پتانسیل تغییردهنده هوش مصنوعی مدتی است که به رسمیت شناخته شده است، اپلیکیشن های وسیع الطیفش (مانند چت جی پی تی و بینگ چت) و مزایای مشهودشان اکنون آن را به یک نیروی قدرتمند و مختل کننده در صنایع مختلف تبدیل کرده اند. فارغ از صنعت، هوش مصنوعی در حال تبدیل شدن به یک عامل ضروری و حیاتی در شکل دهی به آینده است. آموزش عالی یکی از بخش هایی است که تلاش می کند تا بیشترین بهره را از پتانسیل انقلاب و متحول کننده هوش مصنوعی ببرد. ادغام هوش مصنوعی در آموزش عالی بیانگر فرصتهای زیادی برای متحول نمودن تجربه یادگیری، ارتقای تحقیق، نوآوری و رسیدگی به چالش های دیرپای در چشم انداز آموزشی است.
با این حال، این سفر بدون پیچیدگی هایش نیست و مستلزم یک رویکرد متفکرانه و مسئولیت پذیر برای آزاد کردن پتانسیل کامل هوش مصنوعی ضمن کشتی گرفتن با چالش های نهادینه شده است.