09 / 03 /1403
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، علوم پایه در ایران وضعیت خوبی ندارد. تعداد دانشجویان در حال تحصیل در رشتههای علوم پایه و تعداد دبیرانی که بتوانند ریاضیات، شیمی و زیست .. تدریس کنند نسبت به سالهای پیش کاهش محسوسی داشته است.
افرادی که در رشتههای علوم پایه از دانشگاهها فارغ التحصیل میشوند کمک چندانی به کشور نمیکنند. بخش زیادی از فارغالتحصیلان علوم پایه در مناصب غیرمرتبط به کار گرفته میشوند. برخی هم حداکثر دبیر آموزش و پرورش میشوند و تعدادی از آنها جذب دانشگاهها و موسسات پژوهشی کشورهای دیگر میشوند.
در اسناد بالادستی چیز خاصی در مورد مهم بودن علوم پایه به چشم نمیخورد. در سیزدهمین راهبرد کلان نقشه جامع علمی کشور اشاره کوتاهی تحت عنوان، توسعه و تعمیق آموزش و پژوهش در علوم پایه شد: تشویق و هدایت موسسات علمی و آموزشی در توسعه علوم پایه، افزایش بهرهوری نهادها، حمایت از طرحهای ملی و تشویق نظریهپردازی در علوم پایه از بندهای این راهبرد است.
من همینجا میخواهم یک خاطره نقل کنم؛ مدتی پیش یک دانشجو در یکی از رشتههای تخصصی برق دانشگاه شریف قبول شده بود، اما خودش علاقه زیادی به فیزیک داشت و میخواست ادامه تحصیلات خود را در رشته فیزیک ادامه بدهد، اما خانوادهاش کاملاً با این موضوع مخالف بودند و مرتب بهانه میآوردند که نباید سراغ رشته فیزیک برود. خلاصه من را واسطه کردند تا نظر فرزندانشان را تغییر بدهم که سراغ رشته فیزیک نرود، اما بعد از اینکه با فرزند این خانواده صحبت کردم متوجه شدم او یک نخبه فیزیک است و حتماً آینده درخشانی خواهد داشت … میخواهم عرض کنم که خانوادههایی زیادی هستند که درک درستی از علوم پایه ندارند.
* اینکه چه علومی، چه نقشی، در چه چیز دارند مهم است
* متاسفانه اساتید ما بیش از اندازه در مورد علوم پایه ساکت ماندند