گروه
اقتصادی: توسعه آموز های فنی و حرفه ای در کشورهای
توسعه یافته و یا در حال توسعه، وابسته به زیر ساخت های اجتماعی، فرهنگی سیاسی و
فناوری آن کشور است و شرایط اقتصادی و اجتماعی هر کشور باید تعیین کننده الگوی
آموزش های فنی و حرفه ای آن کشور باشد.
به
گزارش بولتن نیوز، از آنجا که کاراریی و اثر بخشی دوره های کاردانی به میزان جذب
فارغ التحصیلان در بازار کار، ایجاد اشتغال و کیفیت ارایه خدمت و محیط کار وابسته
است، کارکردهای دوره کاردانی از اساس باید معطوف به بازار کار باشد. از طرفی جهت
گیری و نگرش جامعه معطوف به تحصیل در دوره های بالاتر آموزش عالی است و بحث اشتغال
فارغ التحصیلان این دوره تحصیلی و مهارت هایی که منجر به چنین اشتغالی می گردد
مورد بی مهری قرار گرفته است. در طی چند دهه گذشته، سیاستمداران و برنامه ریزان
آموزشی ساز و کارهای جدیدی را برای بالابردن کارآیی و اثر بخشی آموزش های دوره
کاردانی، طراحی و به اجرا در آورده اند.