چهارشنبه ۲۵ شهریور ۱۴۰۵ – ۱۶:۳۸
نسل زد؛ فرصتی برای بازآفرینی حوزههای علمیه
حوزه/ مدیر مدرسه علمیه خواهران امام حسین(ع) چالوس با تشریح رویکردهای جدید آموزشی و پژوهشی حوزه گفت: حرکت از آموزش صرف به سمت پژوهشهای مسئلهمحور، بهرهگیری از هوش مصنوعی در پژوهشهای دینی و تولید ادبیات قابل فهم برای نسل جدید، از مهمترین محورهای تحول در حوزههای علمیه خواهران است.
به گزارش خبرگزاری حوزه، خانم زهرا ازوجی، مدیر مدرسه علمیه خواهران امام حسین(علیه السلام) چالوس، در گفتوگویی درباره «تحول در آموزش و پژوهش حوزههای علمیه خواهران» بیان کرد: یکی از مهم ترین تغییرات، آموزش پژوهش محور می باشد. پژوهش دیگر یک فعالیت حاشیهای نیست، بلکه به عنوان یکی از مطالبات اصلی از طلاب مطرح است و از حالت صرفاً تئوری به سمت پژوهشهای مسئلهمحور حرکت کرده تا خروجیهای علمی متناسب با نیازهای جامعه تولید شود.
وی افزود: در خصوص آشنایی طلاب جدیدالورود با فضای آموزشی و تربیتی حوزه ، هدف، تنها انتقال دانش به طلبه جدید نیست؛ بلکه آشنایی کامل با فرهنگ، آداب و هویت حوزوی نیز اهمیت ویژهای دارد تا طلبه در مسیر طلبگی با چالشهای انطباق مواجه نشود. برگزاری نشستهای توجیهی، تبیین مبانی و اهداف حوزه، تأکید بر هویت عمیق طلبگی و مشخص کردن ساختار آموزشی، از جمله برنامههایی است که برای شفافسازی مسیر پیشرفت طلاب دنبال میشود.