برنامهريزيها براي ساماندهي اوقات فراغت 13 هزار و 500 ميليون ساعت نفر دانشآموز از ابتداي تيرماه به عرصه اجرا ميرسند.
برنامهريزيها براي ساماندهي اوقات فراغت 13 هزار و 500 ميليون ساعت نفر دانشآموز از ابتداي تيرماه به عرصه اجرا ميرسند. در اين رابطه آموزش و پرورش با فعال كردن 20 هزار پايگاه تابستانه وظايفي را كه به موجب مصوبه 160 كميسيون معين شوراي عالي انقلاب فرهنگي در اين رابطه به عهده دارد، انجام ميدهد. اما قطعاً اين ظرفيت توانايي پوشش جمعيت ميليوني دانشآموزان را ندارد.
مصوبه 160 كميسيون معين شوراي عالي انقلاب فرهنگي در سال 69، 25 دستگاه را مسئول تأمين و غنيسازي محتواي اوقات فراغت دانشآموزان كرده كه آموزش و پرورش يكي از آنها است.
هر كدام از دستگاهها بخشي از مجموعه غنيسازي اوقات فراغت را بر عهده ميگيرند كه در مجموع بايد مديريت شود.
همه ميدانند كه دانشآموزان آيندهسازان كشورند و اين دسته از ظرفيتهاي انساني جامعه نبايد به بيكاري و فراغت عادت كنند اما هيچ كس نميداند چطور ميتوان براي آنها برنامهريزي كرد.
بر مبناي نگاه مكتب اسلام اوقات فراغت، اوقات بيكاري نيست و در مورد دانشآموزان با وجودي كه نظام رسمي و كلاسها به اتمام ميرسند و آمادگي براي رفتن به پايه بالاتر آغاز ميشود، پاي 13هزار و500 ميليون نفر ساعت زمان كه ميتواند بهترين فرصت براي تكميل فرآيند و جريان وابسته و پيوسته تربيت باشد به ميان ميآيد.
خلاصه اينكه سالها طول كشيده تا نگاه برنامهريزان اين حوزه به بازتعريف فراغت بينجامد اما بالاخره و با تلاش رسانهها اين امر محقق شده است. اين تغيير را كه نفوذ آرام آن به حوزه تغيير در نگاهها و رويكردها ديده ميشود در اظهارات روز گذشته حميدرضا كفاش، معاون پرورشي و فرهنگي وزارت آموزش و پرورش ميتوان به وضوح ديد.