06 / 10 /1402
خبرگزاری علم و فناوری آنا – حسین بوذری؛ اهمیت رشتههای علوم پایه در پیشبرد علم و توسعه مرزهای دانش موضوعی نیست که از منظر گذشتگان و آیندگان پنهان بماند. کارشناسان، مسئولان و سیاستگذاران سالهاست خطر افول این رشتهها را گوشزد کردهاند، اما گوش شنوایی نبوده و حتی همایش و سمینارهایی هم در این زمینه برگزار شده و خروجی این جلسات چیزی جز کاهش روزافزون تعداد دانشجو در رشتههای علوم پایه نبوده است.
به راستی مشکل از کجاست؟ مشکل از اینجاست که برخی مسئولان به علم و پژوهش نگرشی «اقتصادی» داشته و انتظار دارند طی مدت کوتاه این پژوهشها جواب بدهد و توصیههای توجه به علوم پایه در حد شعار باقی ماندهاند.
بیش از دو دهه است که دانشآموزان تمایلی به رشتههای علوم پایه بهخصوص ریاضی نشان نمیدهند، چراکه طرح، برنامه و نگاه استراتژیک به رشته ریاضی وجود نداشته است، این بحران آموزشی دیر یا زود گریبان جامعه را خواهد گرفت.