به گزارش ایبنا، به نقل از نوروساینس، پژوهشگران دانشگاه توکیو در نخستین مطالعه عصبشناختی که به مقایسه مستقیم مطالعه روی کاغذ و نمایشگرهای دیجیتال پرداخته است، شواهدی ارائه کردهاند که نشان میدهد کتابهای چاپی میتوانند درک و یکپارچهسازی روایتها را برای مغز آسانتر کنند.
در این پژوهش، شرکتکنندگان نیمه نخست یک داستان مانگا را یا به صورت چاپی و یا از طریق تبلت مطالعه کردند. سپس در مرحله بعد، در حالی که درون دستگاه تصویربرداری تشدید مغناطیسی عملکردی (fMRI) قرار داشتند، نیمه دوم همان داستان را با استفاده از عینکهای نمایشگر ال سی دی خواندند و به مجموعهای از پرسشهای مرتبط با روایت پاسخ دادند.
اگرچه هر دو گروه توانستند به پرسشها پاسخ صحیح دهند، اما افرادی که بخش نخست داستان را روی تبلت مطالعه کرده بودند، برای پاسخگویی به سوالات پیچیدهای که مستلزم ترکیب اطلاعات دو بخش داستان بود، زمان بیشتری صرف کردند.
بررسی تصاویر اسکن مغزی نیز تفاوتهای معناتی میان نوشتن با دست و تایپ کردن را نیز مورد بررسی قرار دهد تا نقش ابزارهای فیزیکی و دیجیتال در فرایندهای یادگیری و تفکر روشنتر شود.
نکات کلیدی پژوهش:
* مطالعه روی کاغذ موجب پاسخگویی سریعتر به سوالات پیچیده مرتبط با روایت شد.
* خوانندگان نسخه چاپی در نواحی مرتبط با پردازش زبان و روایت، فعالیت مغزی کمتری نشان دادند.
* نشانههای فضایی و لمسی کتابهای چاپی احتمالا به سازماندهی بهتر اطلاعات در مغز کمک میکنند.
* یافتهها از مزیت بالقوه مطالعه چاپی در درک عمیق و پردازش روایتهای پیچیده حکایت دارد.
* نتایج این پژوهش میتواند در حوزههای آموزش، طراحی ابزارهای مطالعه دیجیتال و مطالعات شناختی مورد توجه قرار گیرد.
۲۱۶۲۱۶