به گزارش بازارکار از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزشین در تدریس زبان خارجی است که با تمرکز بر ایجاد انگیزه، یادگیری آسان، مشارکت فعال دانش‌آموزان و تقویت مهارت‌های چهارگانه زبان، به‌ویژه اسپیکینگ و رایتینگ طراحی شده است؛ این وسیله کمک‌آموزشی از جنس اکرولیک و با نوشته‌های لیزری ساخته شده و تاکنون نمونه داخلی یا خارجی مشابهی نداشته است.
این اختراع در سال ۱۳۷۸ پس از چهار سال تحقیق ثبت شد و قابلیت استفاده در زبان‌های دیگر نظیر فرانسه را نیز دارد؛ تلاش‌هایی نیز برای گنجاندن این روش در کتاب‌های درسی صورت گرفت که تاکنون به نتیجه نرسیده است.
بمانعلی با تأکید بر اهمیت نقش این ابزار در ارتقای سطح یادگیری زبان دوم در مدارس، گفت: «تنها خواسته‌ام حمایت از این اختراع آموزشی است تا مسیر جدیدی برای یادگیری زبان به روی دانش‌آموزان گشوده و انگیزه‌ای مضاعف در دل آن‌ها ایجاد شود.»