کارشناس تعلیم و تربیت در گفتگو با «جوان»: روشهای تدریس در ۲۶ سال گذشته تغییر نکرده و امکانات آموزشی هم به روز نشدهاست. روشهای تدریس قدیمی و کتابهای سنگین برای دانشآموزان معنا و کاربردی ندارد. همین موضوع یکی از دلایل اصلی بیعلاقگی بچهها به درس است و درس دیگر برای آنها اولویت ندارد
جوان آنلاین: مصحح مقصر است یا معلم؟! این سؤالی است که بسیاری از دانشآموزان، والدین، مدیران و حتی افکار عمومی از خود میپرسند. تفاوت فاحش میان نمرات نهایی و نمرات کلاسی، همه را متعجب کردهاست. آیا دانشآموزان طی این همه سال چیزی نیاموختند یا اینکه روند امتحانات به گونهای بوده که از آنها تصویر دانشآموز ضعیف مدرسه به نمایش میگذارد؟!
ضعف آموزشی برای بار دیگر به رخ کشیدهشد. نتایج نمرات امتحانات نهایی و گلایه والدین و دانشآموزان در فضای مجازی نشان میدهد که این امتحانات جز استرس و دلهره برایشان هیچچیز دیگری نداشتهاست. متأسفانه نمرات تعداد زیادی از دانشآموزان افت کرده و همان چیزی که سال گذشته برای دانشآموزان پایه دوازدهم رخ داد، امسال برای دانشآموزان دهم، یازدهم و دوازدهم تکرار شدهاست. آنطور که مشخص است از اتفاق سال گذشته عبرت گرفتهنشده و شیوه آموزش به همان سبک و سیاق قبلی ادامه پیدا کردهاست. در مقابل، آزمونی سخت برای دانشآموزان درنظر گرفته شدهاست، آزمونی که تنها حفظیات درسی را بیشتر کرده و بیش از پیش محصلان را از مهارتآموزی و آموزش کاربردی دور کردهاست. دانشآموزان گرفتار تصمیمات مسئولان آموزشی شدهاند. مسئولانی که میگویند این تصمیمات به نفع دانشآموزان است و میتواند عدالت آموزشی را رقم بزند، اما والدین معتقدند این تصمیمات بدون پشتوانه به دانشآموزان ضربه زدهاست، چراکه نمرات آنها را با افت شدید مواجه کرده و شرایط روحیشان را به شدت تحتتأثیر قرار داده است.
عبرتی که از سال قبل گرفته نشد
امتحانات نهایی به صورت کشوری برگزار میشود و تأثیرات مهمی بر آینده دانشآموزان میگذارد، به همین دلیل محصلان همه تلاش خود را به کار میگیرند تا بهترین نمره را در این امتحانات کسب کنند، اما وقتی نتایج امتحان فاصله زیادی با تصوراتشان دارد، آنها را سرخورده میکند و انگیزه و امیدشان را به تباهی میکشاند. قرار بود از آنچه در سال گذشته به سر دانشآموزان آمد، درس گرفته شود، اما متأسفانه نهتنها عبرتی از آن گرفتهنشده بلکه همان ضعفهای گذشته به قوت خود باقی ماندهاست!