تهران (پانا) – معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت مسئولیت و مشارکت اجتماعی دانشآموزان گفت: در دوره جدید وزارت آموزش و پرورش به سمتی حرکت میکنیم که هر دانشآموز دستکم یک نقش اجتماعی در مدرسه یا محله ایفا کند.
۱۱:۳۷
به گزارش پانا، صادق حسینزاده ملکی در جلسه تخصصی کمیسیون فرهنگی دولت که صبح امروز سهشنبه بیستم مردادماه با حضور ابوتراب طالبی، دبیر کمیسیون فرهنگی و اجتماعی هیأت دولت، پدرام کرباسیان، مدیرکل همکاریهای راهبردی مرکز طرح، برنامه و بودجه سازمان صدا و سیما و جمعی از اعضای کمیسیون تخصصی فرهنگی و اجتماعی هیأت دولت در محل سازمان دانشآموزی برگزار شد، با تسلیت بهمناسبت ایام رحلت نبی اکرم حضرت محمد(ص)، شهادت امام رضا(ع) و امام حسن مجتبی(ع) با اشاره به نسبت آموزش و پرورش در امر تربیت اظهار کرد: یکی از مسائل اصلی در امر تعلیم و تربیت طی چند دهه گذشته، نسبت آموزش و پرورش در امر تربیت بوده که فراز و فرودهای زیادی داشته است. امر آموزش و امر پرورش در کشور ریشهای ۷۰ تا ۸۰ ساله دارد، اما یکی از اشکالاتی که در حوزه پرورش وجود داشته، تصور غلط از مفهوم حوزه پرورشی است. برخی حوزه پرورشی را به مجموعهای از موضوعات دینی، اجتماعی یا انقلابی محدود میکنند؛ در حالی که آموزش نیز نسبت به این موضوعات مسئولیت دارد و آموزش نماز و قرآن نیز در حوزه آموزش انجام میشود.
تفاوت آموزش و پرورش در روشهای تربیتی است