مسئله مهاجرت معلمان در کشور حاد نیست/ افت یادگیری دانش‌آموزان محصول مستقیم وقفه‌های کرونایی است

رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش‌ و پرورش با تشریح آخرین پژوهش‌های انجام‌شده درباره گرایش دانش‌آموزان به مهاجرت، وضعیت منابع انسانی آموزش‌ و پرورش و نتایج مطالعات افت یادگیری ناشی از کرونا، اعلام کرد: برخلاف برخی تصورات، مهاجرت معلمان هنوز به یک بحران تبدیل نشده است.
مسئله مهاجرت معلمان در کشور حاد نیست/ افت یادگیری دانش‌آموزان محصول مستقیم وقفه‌های کرونایی است
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش‌ و پرورش با تشریح آخرین پژوهش‌های انجام‌شده درباره گرایش دانش‌آموزان به مهاجرت، وضعیت منابع انسانی آموزش‌ و پرورش و نتایج مطالعات افت یادگیری ناشی از کرونا، اعلام کرد: برخلاف برخی تصورات، مهاجرت معلمان هنوز به یک بحران تبدیل نشده است.

علی محبی، رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش در گفت‌و‌گو با خبرنگار آنا درباره آخرین وضعیت داده‌ها و پژوهش‌های مرتبط با مهاجرت معلمان در کشور توضیح داد.

وی گفت: پژوهشگاه در حوزه آموزش‌وپرورش با پدیده‌ای به نام بحران مهاجرت معلمان مواجه نیست و داده‌ها نشان نمی‌دهد که خروج نیرو‌های باتجربه از این دستگاه به یک مسئله حاد تبدیل شده باشد.

وی افزود: برخلاف حوزه آموزش عالی که سال‌هاست با چالش مهاجرت نخبگان و استادان روبه‌روست، در آموزش‌وپرورش وضعیت متفاوت است و پژوهشگاه تاکنون با شواهدی مواجه نشده که نشان دهد موج گسترده‌ای از نیرو‌های متخصص معلم در حال خروج از کشور هستند.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *