مشاور وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر تغییر نگاه جامعه خیرین مدرسهساز، گفت: مدرسهسازی در سالهای اخیر از تمرکز صرف بر ساختوساز عبور کرده و به مفهوم عمیقتری تحت عنوان مدرسهیاری رسیده است؛ رویکردی که هدف آن ساختن مدرسه به معنای واقعی کلمه و فراهمکردن همه عناصر مؤثر در تربیت و یادگیری دانشآموزان است.
نوید ادهم، مشاور وزیر آموزش و پرورش در تشریح مفهوم مدرسهیاری به خبرنگار آنا گفت: در سالهای اخیر موضوع مهمی در جامعه خیرین مدرسهساز مطرح شده که ناظر بر این واقعیت است که مدرسه صرفاً یک ساختمان نیست.
به گفته وی، خیرین دیگر تنها به دنبال احداث فیزیکی مدرسه نیستند، بلکه ساختمان را بهعنوان بستری برای انسانسازی و تحقق اهداف تربیتی میبینند.
وی با بیان اینکه مدرسه مجموعهای از عناصر بههمپیوسته است، افزود: ساختمان فقط یکی از اجزای مدرسه محسوب میشود و عناصر مهمتری همچون مدیر، معلم، تجهیزات، امکانات آموزشی و مهمتر از همه دانشآموز در شکلگیری یک مدرسه واقعی نقش دارند. اگر هر یک از این عناصر دچار ضعف باشد، فرآیند یادگیری و تربیت بهدرستی محقق نخواهد شد.