تازههای نشر قدیانی در حوزه رمان نوجوان؛
مدرسهای برای دخترانی که «بیاجازه» بزرگ میشوند
در ادبیات نوجوان، مدرسه معمولاً یکی از آشناترین مکانها برای شکلگیری داستان است؛ جایی برای دوستی، رقابت، درس و تجربههای نخستین اجتماعی. اما مجموعه رمانهای «#بی-اجازه» از این فضای آشنا استفادهای متفاوت میکند. این مجموعه که انتشارات قدیانی منتشر کرده، جهانی داستانی مشترک دارد و رمانهای آن بهصورت گروهی و توسط نویسندگان مختلف نوشته شدهاند. در این جهان، مدرسه فقط محل وقوع داستان نیست؛ جامعهای کوچک است که زندگی دختران نوجوان در آن به یکدیگر گره میخورد.
به گزارش سرویس کودک و نوجوان خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، قهرمانان مجموعه، دخترانی هستند که هرکدام با مسئلهای واقعی و گاه سنگین دستوپنجه نرم میکنند. یکی دختر معاون مدرسه است و با مادرش رابطه خوبی ندارد؛ دیگری ورزشکاری است که دوست صمیمیاش سرطان گرفته و همزمان باید برای مسابقات و کنکور آماده شود. دختری با اعتیاد مادرش درگیر است، دختری درونگرا آرزو دارد عروسک بسازد و دختری دیگر رد یک کودکربایی را دنبال میکند و به معلم مدرسه مشکوک میشود. دختری رؤیای گوینده رادیویی شدن دارد و برای تحقق آن تلاش میکند. گروهی از دختران نیز برای گریز از فشارهای زندگی شخصی، کافهای در مدرسه راه میاندازند و به درس و ادبیات پناه میبرند. در میان این شخصیتها، دختری نیز با مرگ خواهر دوقلویش و مسئله اهدای اعضای او مواجه میشود.
این تنوع نشان میدهد «#بی-اجازه» نوجوانی را به یک تجربه واحد تقلیل نمیدهد. اعتیاد، بیماری، سوگ، اختلاف با والدین، رؤیاهای شغلی، تنهایی، دوستی، ازدواج و کنجکاوی، بخشی از مسائل ذهنی، اجتماعی و رشدی شخصیتهای این مجموعهاند. دختران این داستانها صرفاً مخاطب نیستند؛ صاحبان داستاناند: تصمیم میگیرند، اشتباه میکنند، میترسند، اعتراض میکنند، رؤیا میسازند و میکوشند درباره زندگی خودشان تصمیم بگیرند.