به گزارش جامعه ۲۴ – صحن علنی مجلس شورای اسلامی طی روز گذشته، شاهد طرح بحث نمایندگان و موافقت و مخالفت با موضوع بررسی لایحه رتبهبندی معلمان بود. کمیسیون آموزش و تحقیقات، پیشتر به بررسی جزئیات لایحه پرداخته و اعضا تأکید کرده بودند که نظام رتبهبندی صرفا ویژه معلمان است و باید از قانون مدیریت خدمات کشوری کاملا مجزا مطرح شود و به صورت یک نظام مورد تأکید قرار گیرد. همچنین در این نظام رتبهبندی، مسئله همترازی حقوق معلمان با اعضای هیئت علمی مطرح و و مقرر شده بود مبنای لایحه رتبهبندی بر اساس مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و استاد معلم باشد که مبنای حقوق و مزایای آنها در این رویکرد حداقل ۸۰ درصد حقوق اعضای هیئت علمی دانشگاهها باشد که همرتبه و همسابقه آنها هستند.
پس از تأخیرهای چندین و چند باره، بالاخره مجلس با ۱۶۸ رای مثبت، موافقت کرد که بررسی لایحه رتبهبندی معلمان در اولویت قرار بگیرد و رئیس مجلس نیز عنوان کرد که این لایحه در دستور کار هفته جاری مجلس قرار میگیرد، اما در عین برخی نمایندگان مخالف و مابقی موافق اجرای این لایحه بودند.
بیشتر بخوانید: جنجال بر سر لایحه رتبه بندی معلمان!