عضو هیأت رئیسه کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه فوقالعاده ویژه فرهنگیان از یک مطالبه معیشتی فراتر رفته و به مسئلهای در حوزه حکمرانی سرمایه انسانی تبدیل شده است، گفت: تداوم شکاف پرداختی میان معلمان و سایر کارکنان دولت، کیفیت آموزش و سرمایه اجتماعی کشور را تحت تأثیر قرار داده و دولت باید با اصلاح اولویتهای بودجهای، این مطالبه قانونی را تعیین تکلیف کند.
فرشاد ابراهیمپور عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در گفت و گو با خبرنگار خانه ملت با تأکید بر اینکه فوقالعاده ویژه فرهنگیان صرفاً یک مطالبه معیشتی نیست، بلکه به مسئلهای در حوزه حکمرانی تبدیل شده که بر کیفیت سرمایه انسانی کشور اثر میگذارد، گفت: مسئله فوقالعاده ویژه فرهنگیان دیگر صرفاً مطالبهای معیشتی نیست، بلکه به مسئله حکمرانی سرمایه انسانی کشور تبدیل شده است. کیفیت آموزش، انگیزه معلمان، نگهداشت نیروهای متخصص، جلوگیری از فرسودگی نیروی انسانی و حفظ سرمایه اجتماعی، مستقیماً به این موضوع وابسته است.
نماینده مردم ایذه، باغملک، صیدون و دزپارت در مجلس شورای اسلامی در ادامه افزود: دولت عمدتاً این موضوع را در سطح «کمبود منابع بودجهای و سقف اعتبارات» تحلیل میکند، نه در سطح راهبردی اولویتبندی سرمایه انسانی. این سطح تحلیل ناقص است، زیرا هزینه بلندمدت تأخیر در اجرای این مطالبه، شامل افت کیفیت آموزش و کاهش اعتماد عمومی، بسیار سنگینتر از هزینه اجرای آن خواهد بود. حقوق معلمان باید افزایش معناداری پیدا کند تا این شکاف حکمرانی برطرف شود.
چرا آموزش و پرورش همواره در اولویت آخر بودجهای قرار میگیرد؟
خبرنگار: محبوبه اشرفی پیمان