فقدان ارزشیابی موثر در فضای مجازی منجر به کاهش یادگیری دانشجویان می‌شود

کیفیت برگزاری اکثر کلاس‌ها در زمان کرونا کمتر شده استعضو هیئت علمی دانشکده کامپیوتر دانشگاه علم و صنعت ایران با بیان اینکه تعامل اساتید و دانشجویان در آموزش مجازی وجود ندارد، گفت: فقدان ارزشیابی مؤثر در فضای مجازی منجر به کاهش یادگیری دانشجویان و مهارت‌های لازم می‌شود.

24 / 07 /1400

کیفیت برگزاری اکثر کلاس‌ها در زمان کرونا کمتر شده استعضو هیئت علمی دانشکده کامپیوتر دانشگاه علم و صنعت ایران با بیان اینکه تعامل اساتید و دانشجویان در آموزش مجازی وجود ندارد، گفت: فقدان ارزشیابی مؤثر در فضای مجازی منجر به کاهش یادگیری دانشجویان و مهارت‌های لازم می‌شود.

گروه دانشگاه خبرگزاری آنا – زینب خسروی؛ با شیوع ویروس همه‌گیر کرونا و اعمال محدودیت‌ها آموزش مجازی با وجود چالش‌هایی که برای دانشگاه‌ها، مراکز آموزشی و علم‌آموزان به وجود آورد اما پا به عرصه آموزش‌های رسمی گذاشت و جایگزین تدریس دانشگاهی شد، دانشجویان و اساتید با فضای جدیدی از آموزش مواجه شدند که پیشتر با آن آشنایی نداشتند و به ناچار برای ادامه تحصیل وارد بستر الکترونیک شدند.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *