عضو هیأت علمی پژوهشگاه ارتباطات و فناوری اطلاعات گفت: استفاده از فناوری و هوش مصنوعی در آموزش، به این معنا نیست که دنبال جایگزین کردن نقش معلمی هستیم بلکه استفاده از فناوری برای تسهیل فناوریهای تکراری و زمان بر است تا به این صورت زمان معلمها برای رسیدن به کارهای با اهمیتتر برای بهبود فرایند آموزش و ارتباط مؤثرتر و هدفمندتر با دانشآموزان باز شود.
به گزارش سیتنا، دکتر محمد هادی بکایی در گفتوگو با مهر، در خصوص وضعیت استفاده از فناوریهای نوین و بهخصوص هوشمصنوعی در مدارس گفت: در دنیا نحوه استفاده از فناوریهای نوین به خصوص هوش مصنوعی در فرایندهای اصلی مدارس مطالعه میشود اما متأسفانه در ایران در این مورد عقب هستیم و اگر به این مساله و ورود فناوریهای نوین به مدارس توجه نکنیم احتمال اینکه در آینده با بحران جدی روبرو شویم بسیار زیاد خواهد بود.