عدالت آموزشی و یکپارچگی اضلاع تعلیم و تربیت، محور سومین رویداد ملی مدارس آینده

معاون فنی و ارزیابی سازمان نوسازی مدارس کشور با تأکید بر ضرورت یکپارچگی میان فضا، تجهیزات، معلم، دانش‌آموز و برنامه درسی گفت: محصول نهایی تحولات آموزش و پرورش باید تحقق عدالت آموزشی باشد؛ موضوعی که در دولت چهاردهم به عنوان یکی از دو محور اصلی در کنار کیفیت‌بخشی به آموزش دنبال می‌شود.
عبداللهی
معاون فنی و ارزیابی سازمان نوسازی مدارس کشور با تأکید بر ضرورت یکپارچگی میان فضا، تجهیزات، معلم، دانش‌آموز و برنامه درسی گفت: محصول نهایی تحولات آموزش و پرورش باید تحقق عدالت آموزشی باشد؛ موضوعی که در دولت چهاردهم به عنوان یکی از دو محور اصلی در کنار کیفیت‌بخشی به آموزش دنبال می‌شود.

به گزارش خبرنگار آنا، مجید عبداللهی، معاون فنی و ارزیابی سازمان نوسازی مدارس کشور در سومین رویداد ملی مدارس آینده که امروز سه‌شنبه ۲۸ بهمن به میزبانی دانشگاه تربیت مدرس برگزار شد، با تبریک فرارسیدن ماه مبارک رمضان، بر تداوم برگزاری این رویداد در سه دوره متوالی تأکید کرد و از حمایت‌های صورت‌گرفته برای استمرار آن قدردانی کرد.

وی با اشاره به همراهی مجموعه‌های مختلف در برگزاری این رویداد از جمله بنیاد برکت وابسته به ستاد اجرایی فرمان حضرت امام و همچنین جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور، اظهار کرد: حضور خیرین همواره منشأ خیرات و برکات عمیقی برای حوزه تعلیم و تربیت بوده و تمامی جلسات سازمان نوسازی مدارس مزین به نام خیرین است.

عبداللهی همچنین از میزبانی دانشگاه تربیت مدرس در سال‌های متوالی، همکاری شورای معاونین سازمان، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، نمایندگان حوزه‌های مختلف آموزشی، پژوهشگران، استادان دانشگاه، مدیران مدارس، معلمان، دانش‌آموزان و نمایندگان شهرداری تهران قدردانی کرد و این هم‌افزایی را زمینه‌ساز برگزاری مطلوب سومین دوره رویداد دانست.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *