به گزارش جامعه ۲۴ – لایحه رتبهبندی معلمان این روزها یکی از مسائل روز آموزش و پرورش است تا آنجا که نمایندگان مجلس شورای اسلامی میخواهند این لایحه را علیرغم مشکلات و مسائلی که حول تأمین منابع مالی مورد نیاز آن وجود دارد، به سرعت به تصویب برسانند!
این در حالی است که وزارت آموزش و پرورش نزدیک به دو ماه است با سرپرست اداره میشود و این وزارتخانه همچنان منتظر معرفی وزیر پیشنهادی از سوی رئیسجمهور است تا حداقل به عنوان نماینده دولت در جلسات بررسی و تصویب لایحه رتبهبندی در صحن علنی حضور داشته باشد و پیگیر دغدغه و مشکلات معلمان و فرهنگیان باشد.
آنچه که در موضوع لایحه رتبهبندی معلمان مورد توجه است، نقاط تاریک و پرسشهایی است که قطعاً اگر پاسخی برای آنها وجود داشته باشد و شفافیت در اینباره بیشتر شود، مسیر اجرای طرح هموارتر خواهد شد. همانطور که برخی نمایندگان و همچنین رئیس مجلس تأکید کردند؛ اجرای این لایحه بار مالی زیادی به دنبال دارد و در صورت تأمین نشدن منابع مورد نیاز، کار بر زمین میماند.
پرسش دیگری که مطرح است و هنوز درباره پاسخ آن شفافیت کافی وجود نداشته، این است که این لایحه اختصاص به کدام یک از گروههای فعال در نظام آموزش و پرورش دارد؟ سخنان گاه و بیگاه بسیاری طی روزهای اخیر از تریبونهای مختلف شنیده شد که این لایحه نه فقط معلمان، بلکه بازنشستگان و کادر اداری مدارس را نیز شامل میشود، این در حالی است که طبق بندهای یک و دو لایحه رتبهبندی معلمان، این طرح و اجرای آن باید معطوف به معلمان باشد. رئیس مجلس نیز بر این موضوع تأکید داشت و در سخنان دیروز خود بیان کرد که هدف این لایحه فقط معلمان است.