طراحی برنامه‌های تربیتی دانش‌آموزان با استفاده از ظرفیت‌های دیجیتال

معاون سابق پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش به تبیین برنامه‌های جدید وزارتخانه برای تقویت فعالیت‌های تربیتی و آموزشی دانش‌آموزان پرداخت و گفت: یکی از مهم‌ترین رویکردهای این وزارتخانه، استفاده از ظرفیت‌های دیجیتال و طراحی برنامه‌های شخصی‌محور است که دانش‌آموزان بتوانند در آن به عنوان کنشگران فعال در فرآیندهای تربیتی و آموزشی مشارکت کنند.
طراحی برنامه‌های تربیتی دانش‌آموزان با استفاده از ظرفیت‌های دیجیتال
معاون سابق پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش به تبیین برنامه‌های جدید وزارتخانه برای تقویت فعالیت‌های تربیتی و آموزشی دانش‌آموزان پرداخت و گفت: یکی از مهم‌ترین رویکردهای این وزارتخانه، استفاده از ظرفیت‌های دیجیتال و طراحی برنامه‌های شخصی‌محور است که دانش‌آموزان بتوانند در آن به عنوان کنشگران فعال در فرآیندهای تربیتی و آموزشی مشارکت کنند.

حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش، در گفت‌و‌گو با خبرگزاری آنا در خصوص طرح‌ها و برنامه‌های جدید این وزارتخانه در زمینه تربیت و آموزش دانش‌آموزان گفت: توجه به تغییرات سریع دنیای دیجیتال و نیاز‌های روز دانش‌آموزان اهمیت بسیار زیادی دارد.

وی در ادامه بیان کرد: یکی از نکات مهمی که ما امروز به آن توجه داریم، استفاده از ظرفیت خود دانش‌آموزان در برنامه‌ریزی‌های تربیتی است. اگر دانش‌آموز وارد فرآیند برنامه‌ریزی شود و به یک کنشگر فعال تبدیل شود، در حقیقت خودش در تغییر و بهبود برنامه‌ها نقش خواهد داشت. این رویکرد به ما کمک می‌کند تا فعالیت‌های تربیتی به‌طور مداوم به روز شوند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش همچنین افزود: در حال حاضر یکی از اقدامات ما تشکیل گروه‌ها و هسته‌های خودجوش توسط دانش‌آموزان است تا آنان در فرایند‌های تربیتی خود شرکت فعال داشته باشند. ما در این برنامه‌ها قصد داریم دانش‌آموزان خودشان برنامه‌ریزی کنند، خودشان اجرا نمایند و ما تنها نقش راهبری را ایفا کنیم.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *