ضرورت نگاه جامع به مهارت‌آموزی در مدارس و اجرای آزمایشی طرح‌ها در مناطق نمونه

عضو هیئت علمی دانشگاه الزهرا بر لزوم نگاه جامع به مهارت‌آموزی در نظام آموزشی تأکید کرد و پیشنهاد داد که برنامه‌های مهارت‌آموزی ابتدا در چند مدرسه به‌صورت آزمایشی اجرا و در صورت موفقیت به سایر مناطق تسری داده شود.
ضرورت نگاه جامع به مهارت‌آموزی در مدارس و اجرای آزمایشی طرح‌ها در مناطق نمونه
عضو هیئت علمی دانشگاه الزهرا بر لزوم نگاه جامع به مهارت‌آموزی در نظام آموزشی تأکید کرد و پیشنهاد داد که برنامه‌های مهارت‌آموزی ابتدا در چند مدرسه به‌صورت آزمایشی اجرا و در صورت موفقیت به سایر مناطق تسری داده شود.

طیبه ماهروزاده عضو هیئت علمی دانشگاه الزهرا و کارشناس حوزه آموزش در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری آنا به بررسی چالش‌ها و راهکار‌های توسعه مهارت‌آموزی در مدارس پرداخت.

وی با اشاره به اهمیت مهارت‌آموزی در نظام آموزشی کشور گفت: مهارت‌آموزی یکی از ارکان اصلی آموزش است که دانش‌آموزان را برای زندگی در جامعه‌ای پویا و پرچالش آماده می‌کند. با این حال برای تحقق این هدف، نیازمند نگاهی جامع و چندجانبه هستیم.

ماهروزاده افزود: برنامه‌های مهارت‌آموزی باید به‌گونه‌ای طراحی شوند که علاوه بر دانش‌آموزان، معلمان، مدیران و خانواده‌ها نیز درگیر این فرآیند شوند. معلمان باید آموزش‌های لازم را ببینند تا بتوانند مهارت‌ها را به‌صورت موثر به دانش‌آموزان انتقال دهند. مدیران مدارس نیز باید توانمند شوند تا بتوانند این برنامه‌ها را به‌صورت موفقیت‌آمیز اجرا کنند. خانواده‌ها نیز باید از اهمیت مهارت‌آموزی آگاه شوند و در این فرآیند مشارکت فعال داشته باشند.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *