به گزارش خبرگزاری آنا، حجتالاسلام علی لطیفی، معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، در نشست «بازاندیشی آموزش ریاضی در رشته علوم انسانی» با تشکر از حضور استادان و متخصصان حوزه ریاضی و علوم انسانی، مسئله طراحی ریاضیات متناسب با دانشآموزان این رشته را یکی از موضوعات مهم نظام تعلیم و تربیت دانست.
لطیفی با اشاره به پرسشهایی درباره ضرورت آموزش ریاضی برای دانشآموزان علوم انسانی گفت: این یک دوگانگی رایج است که از یکسو برخی تصور میکنند ریاضی سخت و کمکاربرد است و ضرورتی برای تدریس آن در این رشته وجود ندارد، اما از سوی دیگر، تحلیلهای کارشناسی نشان میدهد ضعف در آموزش ریاضی یکی از دلایل ضعف بخشی از دانشآموزان علوم انسانی در ادامه مسیر تحصیلی و دانشگاهی است.
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی افزود: با مفروض گرفتن اینکه این گروه از دانشآموزان نیز نیازمند سطحی از آموزش ریاضی هستند، پرسش مهم بعدی این است که ریاضیات موردنظر چه تفاوت ماهوی و محتوایی با ریاضی رشته ریاضی و تجربی دارد.