وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر ضرورت شکلگیری الگویی منعطف برای شناسایی و بازگرداندن بازماندگان از تحصیل گفت: توجه به آمار دقیق در این حوزه از اهمیت بالایی برخوردار است.
جوان آنلاین: علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش در نشست کمیسیون مدرسه یاری جامعه خیرین مدرسه ساز با اشاره به ظرفیتهای «خیرین در مدرسهیاری»، اظهار کرد: مدرسهیاری میتواند محور حرکت مدرسهسازی در کشور باشد و این دو حوزه در ادامه باید بهصورت تلفیقی و همافزا دنبال شوند.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش امروز نیازمند تحولی جدی و همهجانبه است، افزود: این تحول باید در چهار حوزه اساسی دنبال شود؛ تحول در ساختار سازمانی آموزش و پرورش، تحول در ساختار نظام آموزشی، تحول در حکمرانی نظام تعلیم و تربیت و همچنین تحول در برنامه درسی مدارس.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ساختار فعلی این وزارتخانه، تصریح کرد: ساختار کنونی آموزش و پرورش پاسخگوی نیازهای روز نیست و باید متناسب با اقتضائات جدید بازطراحی شود.
وی همچنین برنامه درسی فعلی مدارس را حافظهمحور و غیرفعال توصیف کرد و گفت: برنامههای درسی موجود از موقعیتهای تربیتی لازم برخوردار نیستند و نیازمند بازنگری جدی هستند تا نقش تربیتی مدرسه تقویت شود.