شکل‌گیری نهضت «مغزآگاهی» در آموزش ابتدایی

برنا - گروه اجتماعی؛ معاون آموزش ابتدایی با تأکید بر اینکه بازی بستر اصلی یادگیری در دوره کودکی است، از آغاز همکاری‌های راهبردی با ستاد علوم شناختی برای ترویج «مغزآگاهی» و بهره‌گیری از یافته‌های نوین علوم شناختی در طراحی برنامه‌های آموزشی خبر داد.
۱۴۰۵/۰۳/۲۶
حکیم زاده
برنا – گروه اجتماعی؛ معاون آموزش ابتدایی با تأکید بر اینکه بازی بستر اصلی یادگیری در دوره کودکی است، از آغاز همکاری‌های راهبردی با ستاد علوم شناختی برای ترویج «مغزآگاهی» و بهره‌گیری از یافته‌های نوین علوم شناختی در طراحی برنامه‌های آموزشی خبر داد.

رضوان حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی در نشست مشترک با ستاد علوم شناختی معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست جمهوری، با تبیین اهمیت پیوند میان علوم شناختی و تعلیم‌وتربیت، بر ضرورت بهره‌گیری نظام‌مند از یافته‌های نوین حوزه مغز و یادگیری در طراحی سیاست‌ها و برنامه‌های آموزشی تأکید کرد.

وی با اشاره به ظرفیت‌های علمی موجود در دانشگاه‌ها و پژوهشکده‌های کشور گفت: سرمایه‌گذاری بر «سرمایه مغزی» کودکان، به‌ویژه در سال‌های نخست زندگی، از راهبردی‌ترین اقدامات برای تضمین آینده توسعه کشور است و این موضوع نیازمند نگاهی علمی، چارچوب‌مند و کلان‌نگر است.

منبع  : خبرگزاری برنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *