سرنوشت دانش‌آموز نباید در ۲ ساعت رقم بخورد/ نمرات مجازی ملاک عادلانه‌ای برای کنکور نیست

یک معلم نمونه کشوری، ضمن انتقاد از سلطه مافیای کنکور بر نظام آموزشی، نسبت به غیرواقعی بودن نمرات حاصل از آزمون‌های مجازی هشدار داد و بر ضرورت احیای جایگاه مدرسه و رفع بحران کمبود معلم در مناطق محروم تاکید کرد.

سرنوشت دانش‌آموز نباید در ۲ ساعت رقم بخورد/ نمرات مجازی ملاک عادلانه‌ای برای کنکور نیست

یک معلم نمونه کشوری، ضمن انتقاد از سلطه مافیای کنکور بر نظام آموزشی، نسبت به غیرواقعی بودن نمرات حاصل از آزمون‌های مجازی هشدار داد و بر ضرورت احیای جایگاه مدرسه و رفع بحران کمبود معلم در مناطق محروم تاکید کرد.

به گزارش خبرنگار اجتماعی ایسکانیوز، عبور از حصار بلند کنکور و رسیدن به صندلی‌های دانشگاه، آرزوی هر دانش‌آموز با پشتکاری است. اما افتادن در دام آزمون‌های تستی سالیان درازی است که یادگیری عمیق را فدای ضرباهنگ تند تست‌زنی کرده است. پس انتظار نابهنگامی نیست اگر راه علاج در احیای اعتبار امتحانات تشریحی و سوابق تحصیلی دیده شود. با این حال، سایه سنگین مافیای کنکور از یک سو و چالش‌های عدالت آموزشی در مناطق کم‌برخوردار از سوی دیگر، این مسیر را هم به دست انداز انداخته است.

منبع  : ایسکانیوز

برای مشاهده کامل مطلب کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *