مشکلات آموزش و پرورش برآمده از همه دولتهای گذشته است، اما در دولت فعلی هم وزارتخانه مربوطه نتوانسته تدبیر و ابتکار عمل خاصی از خود بروز و ظهور دهد.
اگر قرار باشد از کارنامه آموزشوپرورش فقط یک عدد را به یاد بسپاریم، شاید «۱۰٫۳۳» کافی باشد؛ میانگین ساده نمرات چهار رشته نظری در سال ۱۴۰۲. اما پشت این عدد، مسئلهای بزرگتر قرار دارد: کیفیت یادگیری نسلی که قرار است آینده کشور را بسازد.
به گزارش سرویس اجتماعی تابناک، درست است که افت نمرات را نمیتوان به یک دولت یا یک وزیر نسبت داد، اما نمیتوان از کنار آن هم گذشت. آموزشوپرورش در سالهای اخیر با انباشت مشکلات مواجه بوده و امروز، بیش از همیشه، به مدیریتی مدرن، دادهمحور و آیندهنگر نیاز دارد؛ بهویژه در شرایطی که جنگ، بحران، فناوری و هوش مصنوعی شکل زندگی و آموزش را تغییر دادهاند.