رئیس دفتر رئیس‌جمهور: سند تحول را باید از مدرسه‌ها آغاز کرد نه از اتاق‌های اداری

رئیس دفتر رئیس جمهور با تأکید بر ضرورت اجرای میدانی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: تحقق این سند ملی باید از درون مدارس و با خلاقیت و تجربه معلمان آغاز شود، نه صرفاً از پشت میزهای اداری و بخشنامه‌های مرکزی.به گزارش مجله خبری تپور؛ محسن حاجی‌میرزایی رئیس دفتر رئیس‌جمهور ظهر امروز در نشست توسعه عدالت آموزشی که در سالن غدیر استانداری گیلان برگزار شد، با تأکید بر نقش مشارکت مردمی در پیشبرد اهداف انقلاب اسلامی اظهار کرد: مهم‌ترین عامل نجات‌بخش جامعه، احساس مسئولیت و مالکیت مردم نسبت به مسائل کشور است.وی با اشاره به ضرورت فعال‌سازی ظرفیت‌های مردمی افزود: اگر در ۱۰۰ نقطه از کشور با مسئله‌ای مواجه باشیم، راه‌حل اصلی در گرو مشارکت و مسئولیت‌پذیری مردم است، نه صرفاً منابع مالی، لذا باید کمک کنیم تا مردم خود را صاحب و مسئول مسائل بدانند.رئیس دفتر رئیس‌جمهور با اشاره به تجربیات جهادی و مردمی در استان‌های مختلف گفت: در خراسان خیّری مدرسه‌ای را با هزینه شخصی ساخته بود، اما زمانی که استاندار از او خواست مردم را هم در ساخت مشارکت دهد، کار چندبرابر پیش رفت، چرا که مردم وقتی احساس مالکیت می‌کنند، برای رفع مشکل قدم برمی‌دارند.

رئیس دفتر رئیس جمهور با تأکید بر ضرورت اجرای میدانی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: تحقق این سند ملی باید از درون مدارس و با خلاقیت و تجربه معلمان آغاز شود، نه صرفاً از پشت میزهای اداری و بخشنامه‌های مرکزی.به گزارش مجله خبری تپور؛ محسن حاجی‌میرزایی رئیس دفتر رئیس‌جمهور ظهر امروز در نشست توسعه عدالت آموزشی که در سالن غدیر استانداری گیلان برگزار شد، با تأکید بر نقش مشارکت مردمی در پیشبرد اهداف انقلاب اسلامی اظهار کرد: مهم‌ترین عامل نجات‌بخش جامعه، احساس مسئولیت و مالکیت مردم نسبت به مسائل کشور است.وی با اشاره به ضرورت فعال‌سازی ظرفیت‌های مردمی افزود: اگر در ۱۰۰ نقطه از کشور با مسئله‌ای مواجه باشیم، راه‌حل اصلی در گرو مشارکت و مسئولیت‌پذیری مردم است، نه صرفاً منابع مالی، لذا باید کمک کنیم تا مردم خود را صاحب و مسئول مسائل بدانند.رئیس دفتر رئیس‌جمهور با اشاره به تجربیات جهادی و مردمی در استان‌های مختلف گفت: در خراسان خیّری مدرسه‌ای را با هزینه شخصی ساخته بود، اما زمانی که استاندار از او خواست مردم را هم در ساخت مشارکت دهد، کار چندبرابر پیش رفت، چرا که مردم وقتی احساس مالکیت می‌کنند، برای رفع مشکل قدم برمی‌دارند.

وی با تأکید بر اینکه ارزش هر مدرسه در مشارکت و نقش‌آفرینی مردم است، افزود: این حضور مردمی نه‌تنها در کمیت فضاهای آموزشی، بلکه در ارتقای کیفیت آموزش نیز تأثیرگذار است.به گفته رئیس دفتر رئیس جمهور، باید باور کنیم در همین شرایط دشوار اقتصادی، کارهای معجزه‌آسایی در حال وقوع است، ولی متأسفانه در برخی موارد چنان نگاه متمرکزی بر ساختار و بخشنامه‌ها داشتیم که از خلاقیت معلمان و مدیران غافل شدیم، در حالی که آموزش و پرورش بدون تجربه، ابتکار و نوآوری معلمان، پویا نخواهد بود.

منبع  : مجله خبری تپور

برای مشاهده کامل مطلب کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *